Jak a kdy jepoužít, čím se liší dobrá od špatné

Metafora jenástroj, který pomáhá řečníkovi srozumitelně a názorně vysvětlovat a posluchačipochopit podstatu věcí.

K čemu je metafora potřeba?

1) Vysvětlit publiku složitou otázku

Přenéstvlastnosti známého obrazu na složitou podstatu, kterou je třeba vysvětlit.

To nezajistí 100%pochopení otázky, ale vytvoří obrazové představení, které publikum může vmomentě číst a použít.

Například pomocímetafory lze snadno vysvětlit osobě mimo svět vědy, co je foton: "Představsi, že energie je stavebnice Lego. A nejmenší její díl, nejmenší část energie,je právě foton."

2) Vizualizace

Umožňuje vytvořitkonkrétní obraz složité otázky a promítnout jej na diapozitivech.

Napříkladpodnikové procesy lze metaforicky představit jako papírovou lodičku plující popotůčku. Na ni mohou působit vnější faktory (počasí, proud, děti) i vnitřní(křehkost konstrukce).

3) Spojenírůzných podstat do systému

Pomáhá spojitmnoho složitých pojmů do jednoho srozumitelného obrazu pro publikum.

Každá společnostmá své podnikové procesy, proto je při vystoupení před publikem podnikatelůtěžké vybrat příklad, který bude aktuální pro všechny. Použití metafory pomáhátyto procesy zobecnit a každý posluchač si vzpomene na ten, který je munejbližší.

Algoritmus vytvoření metafory

Bez tréninku jetěžké vymyslet metaforu na místě, proto doporučujeme to udělat při přípravěřeči.

1. Vyberte část, kterou chcete zvýraznit. Je lepší vybrat jednu věc, to pomůže neztratit fokus a nerozptylovat se na     všechny složité podstaty v řeči.
2. Jakým způsobem lze podstatu zjednodušit? Hlavní je, aby toto zjednodušení nepoškodilo vystoupení, jeho cíle a úkoly.
3. Vymyslete analogii – s čím lze tuto část srovnat? Na co se to podobá v životě a proč?

Jak poznat dobrou metaforu od špatné?

Úkolem dobrémetafory je vysvětlit podstatu věcí přes jasný obraz nebo systém obrazů. Pokudse to nedaří (metafora neupřesňuje pochopení, ale ztěžuje), je to špatnámetafora.

Aby se předešlosituaci, kdy publikum nepochopí obraz vybraný pro metaforu, doporučujeme vpřípravné fázi provést analýzu publika. Pomůže vám být s posluchači ve stejnémkontextu a použít pro ně srozumitelné příklady a metafory.

Další problémmůže nastat kvůli příliš nápadné metafoře, která na sebe strhne veškeroupozornost a stane se hlavním bodem programu (místo hlavního obsahu).

V jakých částech vystoupení metafory fungujínejlépe?

• Nazačátku vystoupení

Na začátku, abyse vytvořilo povrchní pochopení, které se odhalí a upřesní v hlavním kontextuřeči.

• Nakonci vystoupení

Na konci, aby sevrátili k obrazu, vzpomněli si na něj, sledovali jeho transformaci a organickyse s ním dostali z tématu.